Tarçın Anaokulu: Biz çocukları yalnızca okula değil, hayata hazırlıyoruz

YASEMİN ÖZKEREM / RÖPORTAJ

Tarçın Anaokulu Okul Müdürü Özlem Altın ve Kurucu Müdür Filiz Altın ile Kent Bursa Gazetesi olarak bir röportaj gerçekleştirdik.

​Çocukluk;  merakın, keşfin ve geleceğin temellerinin atıldığı en masum ve en kritik dönem. Günümüzde okul öncesi eğitim yalnızca akademik bir hazırlık süreci olmaktan çıkıp, çocuğun karakterini ve dünya ile kurduğu bağı şekillendiren bütüncül bir yolculuğa dönüşüyor. Kent Bursa Gazetesi olarak, eğitimin sınırlarını dört duvarın ötesine taşıyan Tarçın Anaokulu’na konuk olduk.

Okul Müdürü Özlem Altın ve Kurucu Müdür Filiz Altın ile gerçekleştirdiğimiz bu özel röportajda; doğayı bir sınıf, toprağı bir öğretmen kabul eden yenilikçi eğitim yaklaşımlarını, değerler eğitiminin kalbe dokunan yönünü ve çocukları hayata nasıl hazırladıklarını konuştuk.

Tarçın Anaokulu olarak okul öncesi eğitime nasıl bir pencereden bakıyorsunuz?

Bizim için okul öncesi eğitim, çocuğun yalnızca birtakım akademik beceriler kazandığı bir dönem değil; kişiliğinin, merakının, özgüveninin, değerlerinin ve dünyayla kurduğu ilişkinin temellerinin atıldığı çok kıymetli bir süreç.

Bu nedenle Tarçın Anaokulu’nda her çocuğu kendi gelişim ritmi, ilgileri ve güçlü yönleriyle ele alıyoruz. Çocuklarımızın soru soran, araştıran, üreten, kendini ifade edebilen ve öğrenmekten keyif alan bireyler olarak yetişmelerini önemsiyoruz.

“EĞİTİM DÖRT DUVARLA SINIRLI DEĞİLDİR”

Tarçın Anaokulu’nu farklılaştıran eğitim anlayışı nedir?

Biz eğitimi dört duvarla sınırlandırmıyoruz. Doğayı da bir öğretmen, açık havayı da bir sınıf olarak görüyoruz.

Açık hava sınıfımız, bostan çalışmalarımız, doğa gözlemlerimiz ve farklı deneyim alanlarımız çocukların yaşayarak ve keşfederek öğrenmelerine imkân sağlıyor. Bir tohumu toprağa bırakmak, onun büyümesini gözlemlemek, mevsimlerin değişimini fark etmek ya da doğadaki bir canlıyı incelemek; çocuk için bazen sınıfta anlatılan birçok bilgiden çok daha kalıcı olabiliyor.

Çünkü çocuk dokunduğu, deneyimlediği ve merak ettiği şeyi öğreniyor.

“AÇIK HAVA ÇALIŞMALARINA ÖNEM VERİYORUZ”

Akademik çalışmalarınız bu yaklaşımın neresinde?

Akademik gelişimi elbette çok önemsiyoruz; ancak bunu çocukluk döneminin doğasına uygun şekilde yapılandırıyoruz.

İngilizceden robotik kodlama ve algoritmaya, yaratıcı dramadan mental aritmetik ve satranca, jimnastikten açık hava çalışmalarına kadar farklı alanları eğitim programımızın içerisinde bütüncül şekilde ele alıyoruz.

Buradaki temel amacımız çocuğa mümkün olduğunca fazla bilgi yüklemek değil; öğrenmeyi öğretmek. Düşünen, bağlantı kuran, problem çözen, merak eden ve çözüm üretmeye çalışan çocuklar yetiştirmek istiyoruz.

“DEĞERLER EĞİTİMİ ÖNEMLİ”

Değerler eğitimi de programınızda önemli bir yere sahip. Neden?

Çünkü biz eğitimin yalnızca zihni değil, kalbi de beslemesi gerektiğine inanıyoruz.

Değerler Eğitimi ve Kur’an-ı Kerim çalışmalarımızla çocuklarımızın sevgi, saygı, merhamet, paylaşma, yardımlaşma, sorumluluk ve güzel ahlak gibi kavramlarla küçük yaşlardan itibaren doğal bir bağ kurmalarını önemsiyoruz.

Akademik açıdan güçlü olduğu kadar vicdanlı, çevresine duyarlı ve güzel değerler taşıyan çocukların yetişmesini çok kıymetli buluyoruz.

Günümüzde ailelerin okul öncesi eğitimden beklentileri de oldukça yüksek. Siz ailelerle nasıl bir ilişki kuruyorsunuz?

Okul öncesi eğitimde aileyi sürecin dışında düşünmek mümkün değil. Biz okul-aile ilişkisini yalnızca bilgilendirme yapılan bir iletişim olarak değil, gerçek bir eğitim ortaklığı olarak görüyoruz.

Çocuğun gelişimini öğretmenlerimiz ve rehberlik çalışmalarımızla yakından takip ederken ailelerimizle de düzenli iletişim kuruyoruz. Çünkü çocuk, okulda ve evde kendisini anlayan yetişkinlerle karşılaştığında çok daha güvenli ve sağlıklı gelişiyor.

YENİ DÖNEMDE TARÇIN ANAOKULU

Yeni eğitim döneminde Tarçın Anaokulu’nda çocukları neler bekliyor?

Yeni dönemde de çocukların merakını merkeze alan, doğayla bağlarını güçlendiren ve onları aktif öğrenme sürecinin içine alan çalışmalarımıza devam edeceğiz.

Açık hava sınıfımızı, bostanımızı ve doğa çalışmalarımızı eğitim programımızın önemli bir parçası olarak sürdürürken; sürdürülebilirlik, çevre bilinci, geri dönüşüm ve doğaya karşı sorumluluk gibi konulara da daha fazla yer vereceğiz.

Çocukların dünyayı yalnızca tanımalarını değil, onu korumaları gerektiğini de küçük yaşlardan itibaren hissetmelerini istiyoruz.

Son olarak Tarçın Anaokulu’nu birkaç cümleyle nasıl anlatırsınız?

Tarçın, bizim için yalnızca çocukların sabah gelip akşam ayrıldığı bir okul değil.

Çocukların toprağa dokunduğu, soru sorduğu, bazen yanıldığı, yeniden denediği, arkadaşlık kurduğu, değerlerini öğrendiği, kendisini keşfettiği ve çocukluğunu gerçekten yaşayabildiği bir yer.

Bir çocukların yıllar sonra anaokulu dönemlerini hatırladıklarında yalnızca öğrendikleri bilgileri değil, kendilerini nasıl hissettiklerini de güzel hatırlamalarını istiyoruz.

Çünkü inanıyoruz ki iyi bir okul öncesi eğitim, çocuğu yalnızca bir sonraki eğitim kademesine değil, hayata hazırlar.